1月5日下午，学校召开融合教育工作专题会议。副校长张洪杰出席会议。

会上，特殊教育学院正处级组织员刘海涵围绕“什么是融合教育”“全国高校融合教育专业设置情况”“学校现有融合教育现状”以及“如何开展融合教育”四个方面，全面阐述了融合教育的内涵与发展现状，并结合残障学生的特点，对学校更好地开展融合教育提出了建议。随后，各学院围绕残障学生的日常管理、培养模式、课程设置与考核方式等议题展开了深入交流。

张洪杰在总结讲话中强调，一是各学院要正确认识融合教育的重要性，高度重视相关工作，稳步推进各项措施落地；二是各职能部门要强化服务意识，在开展各项工作时充分考虑残障学生群体的特殊需求；三是各单位要通力协作，建立健全问题反馈与解决机制，及时处理融合教育推进过程中出现的各类问题；四是要注重实践总结与理论提升，积极开展相关科研工作，不断深化融合教育内涵，提升社会服务效能。

学校相关职能部门负责人、各学院院长参加会议。